近段时间，我院很多网络用户，尤其是家属区用户反映网络速度变慢，就此信息技术中心于11月9日对网络出口链路、设备等进行了彻查，发现目前网速慢的主要原因（在出口链路带宽不变的情况下）为网络用户（主要体现在办公区）P2P行为（英文Point to Point 点对点的简称。下载术语，意思是在你自己下载的同时，自己的电脑还要继续做主机上传，这种下载方式，人越多速度越快但缺点是对硬盘损伤比较大，硬盘在写的同时还要读，还有对内存占用较多，影响整机速度。）广泛使用导致网络拥堵。清查反映的具体情况如下：
1、目前学校的出口带宽是电信200M，教育网200M，如下图所示，学校的流量保持在250M以上，而且不断有峰值超过350M出现，电信出口已经超负荷运行（晚上上网高峰期，流量可能更大）。
2、目前学校随时在线用户数在2000人左右，如下图（是11:42的数据，这个时候老师们开始下班，学生还未回到寝室），人数也在1803人。理论上讲，每个用户能得到的带宽也就是200M/2000人=0.1M，人均约为100K的速度（教育网资源不多，大部分用户访问的资源是电信提供的，即使能在出口路由器上采用策略路由分担部分出口流量，也不能根本改变出口情况）。
3、从应用流量看，占用带宽较多的运用为P2P行为，包括BT下载，流媒体、在线视频等。这些应用的下载流量为8.75MB/s*8=72M左右，占到了总出口的1/3（72/200），是导致出口带宽不足、用户网速慢的主要原因。
鉴于以上情况，在不增加出口带宽的情况下，信息技术中心将通过精确的带宽控制策略，限制部分应用（比如P2P）或者限制部分用户群体的带宽，来保障整体网络的正常运行。该方案的实施将会导致用户观看网上视频、运用第三方下载软件（比如迅雷、BT、flashget）等行为不畅，网络感受将会变糟。
因此，请所有网络用户，尽可能地减少非工作必需的P2P应用，共同维护网络线路的通畅。
信息技术中心
2012年11月12日
